Ebeveynler ve öğretmenler olarak hepimiz zaman zaman çocuklarla olan iletişimimizde sorunlar yaşayabiliyoruz. Bu sorunlar genellikle her iki tarafın istek ve ihtiyaçlarının yeterince karşılanmadığı durumlarda meydana geliyor.

Çocuklarımızın gelişimlerini desteklemek için doğal olarak öncelikle onların zayıf yönlerini iyileştirme doğrultusunda bir eğilimimiz vardır.

“Pozitif Disiplin” kavramı bireysel psikolojinin büyükbabası sayılan Avusturyalı doktor ve psikoterapist Alfred Adler'in köklü felsefesine dayanıyor. Adler, çocuklar dahil tüm insanların İNSAN ONURU ve SAYGIYLA davranılmayı hak ettiğini savunuyor.

Günlük koşturmamız içerisinde stresle baş edebilmek amacıyla hepimizin zaman zaman merkezlenmeye ihtiyacı oluyor. Örneğin, çocuklarının stres ve kaygı derecesini dengeleyebilmek amacıyla yeni nesil ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte doğada vakit geçirmeyi önemsediklerini gözlemliyoruz.

Yeni Nesil Ebeveynler bilinçli farkındalık, duygu regülasyonu ve öz şefkat pratiklerini günlük hayatlarının bir parçası haline getiriyorlar. Bilimsel araştırmalar artık kendilerine öz şefkat uygulayabilen ebeveynlerin çocuklarının daha sakin, özgüvenli ve huzurlu olduklarını ispatlıyor. Burada bahsettiğimiz bilinçli farkındalıklı ve dengeli bir öz şefkat elbette…

Yeni Nesil 2000 Okulları’nın eğitim sisteminin amacı bilgiden yaşam bilgeliğine doğru yol almak. Yaşam bilgeliği dediğimiz şey aslında çocukların sadece zihin becerilerini değil, nezaket, tebessüm, teşekkür etmek, saygı göstermek gibi insani değerleri de geliştirmesini sağlamaktan geçiyor.