Dijital çağın içinde hızla ilerlerken çocuklarımızı geleceğe nasıl hazırlayacağımız eğitim yaklaşımımızı şekillendiren en temel sorulardan biri. Teknoloji ve yapay zekânın getirdiği dönüşüm eğitim anlayışımızı da yeniden şekillendiriyor. Kimi uzman ve fütürologlar bu değişime kaygıyla bakarken, kimileri ise bu süreci yeni fırsatlar olarak değerlendiriyor.

Bir kişinin kendini gerçekleştirmesi, bireyin kendi potansiyelini en yüksek düzeyde kullanarak, hem akademik hem de kişisel gelişimini tamamlamasıyla mümkün olabilir.

Yani sadece başarı elde etmekle ilgili değildir; kişinin kendini tanıması, kendiyle barışık olması, kendi yeteneklerini geliştirmesi, değerlerini keşfetmesi ve bu değerler doğrultusunda hayatta anlam ve derinlik bulması da bütünsel gelişimin bir parçasıdır.

Bolu’da yaşanan üzücü yangın felaketinde hayatını kaybeden vatandaşlarımıza Allah’tan rahmet, ailelerine baş sağlığı; yaralılarımıza acil şifalar diliyoruz. Bu olay hepimizi derinden sarstı ve doğal olarak çocuklarımız da bu durumdan etkileniyor. Olanları anlamakta zorlanabilir, hissettiklerini ifade etmekte güçlük çekebilirler. Bu süreçte onlara destek olmak, duygularını anlamaya çalışmak hepimiz için önemli.

İç motivasyon, bireyin herhangi bir işi dış ödül veya ceza yerine içsel bir tatmin için yapmasıdır. Bu noktada konu çocuklarımız olduğunda ister çalışma azimleri, ister ödevleri, ister ilgi alanları olsun, iç motivasyonları onların öğrenme sürecine ve başarılı olma isteğine olumlu bir katkıda bulunuyor.

Yaşam Bilgeliği Topluluğu konuklarımızdan uzman klinik psikolog ve aile danışmanı Sn. Şeniz Pamuk @beyaz_psikoloji, “Korku çağında Çocuk Yetiştirmek” isimli kitabının son bölümünde bu soruyu yönetiyor okurlarına. Verdiği yanıt ise çok açık ve net: Evet.

Fred Rogers (1928-2003), Amerikan televizyon tarihinde ve milyonlarca çocuğun hayatında son derece etkili bir figürdü. “Mister Rogers’ Neighborhood” programının yaratıcısı ve yıldızı olarak, şefkat, eşitlik ve nezaket gibi değerlerin savunucusuydu.