Okul olarak barış temasını işlediğimiz Eylül ayında düzenlediğimiz BARIŞ ADIMLARI etkinlikleriyle öğrencilerimizin barış kavramını günlük pratiklerle fark etmelerini hedefliyoruz.

Duygularını tanıyan, farkında olan ve sevgisini paylaşabilen çocukların hem kendileriyle hem de çevresiyle barışı daha kolay sağlayabileceğine inanıyoruz.

Okul olarak barış temasını işlediğimiz Eylül ayında düzenlediğimiz BARIŞ ADIMLARI etkinlikleriyle öğrencilerimizin barış kavramını günlük pratiklerle fark etmelerini hedefliyoruz.

Duygularını tanıyan, farkında olan ve sevgisini paylaşabilen çocukların hem kendileriyle hem de çevresiyle barışı daha kolay sağlayabileceğine inanıyoruz.

Duygularını tanıyan, farkında olan ve sevgisini paylaşabilen çocukların hem kendileriyle hem de çevresiyle barışı daha kolay sağlayabileceğine inanıyoruz.

Bu anlamda okul misyonumuzun temelini oluşturan “barış” kavramını, öğrencilerimizin günlük yaşamlarında uygulayabilmeleri için BARIŞ ADIMLARI etkinlikleri düzenliyoruz.

İç motivasyon, bireyin herhangi bir işi dış ödül veya ceza yerine içsel bir tatmin için yapmasıdır. Bu noktada konu çocuklarımız olduğunda ister çalışma azimleri, ister ödevleri, ister ilgi alanları olsun, iç motivasyonları onların öğrenme sürecine ve başarılı olma isteğine olumlu bir katkıda bulunuyor.

Yeni Nesil Ebeveynlerin “sınav odaklı” akademik başarıyı önemsedikleri kadar çocuklarına “anlam odaklı” bir eğitim vermeyi önemsediklerini de gözlemliyoruz.

Çağımızda çocuklarımızın dijital ekranlarla ilişkisini dengelemek ve sağlıklı bireyler olarak yetişmelerini sağlamak her eğitmenin ve yeni nesil ebeveynin arzusu.

Literatürde bu konuda yazılmış sayısız makale ve kitap var. Kütüphanemizden seçtiğimiz Prof. Dr. Ayşe Bilge Selçuk’un @aysebilgeselcuk “Dijital Çağda Sağlıklı Çocuklar Yetiştirmek” adlı kitabı bilimsel bulgularla bezenmiş kapsamlı içeriğiyle son derece değerli bilgi ve önerilerle bizlere rehberlik ediyor.